Durante la década de los ochenta, el uso de
técnicas para la elaboración de mapas floreció; el término abarca una
variedad de estrategias diseñadas para mostrar, gráficamente, la información
organizada en categorías relacionadas con un concepto central. Los mapas ayudan
a los estudiantes a conectar su conocimiento previo acerca de determinado tema
y entender ese conocimiento por medio de la adquisición de vocabulario y la
discusión. La elaboración de mapas ha demostrado ser una forma efectiva
para aprender nuevas palabras, un procedimiento para activar los esquemas de
los alumnos y una técnica que mejora tanto la escritura como la
comprensión.
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